“爸爸，这是我最后一个玩具了。”儿子平静地说。

一个多月前，Costco进了一套玩具，一个很大的消防运输机、一个很小的Dusty，和四个小车，貌似是迪斯尼动画片Planes 2里面的一些角色。儿子看过Planes，很喜欢Dusty，嚷着要买。

“好啊，它要38块钱，你需要攒38张贴纸。”我说。

“那好吧，”儿子无奈地说，“可我真得现在就想要。”

奖励一张贴纸，是一些幼儿益智游戏里的激励手段，宝宝完成拼图或者其它任务，就能得到奖励。儿子一度把贴纸看的非常重要，一次无意中说起要奖励妈妈一张贴纸，儿子竟然哇的一声哭了，说贴纸不能给妈妈，只能奖励宝宝。弄得我哭笑不得。

上了Kindergarten，老婆开始让儿子做一些练习，儿子散漫惯了，根本坐不住，一会儿就不耐烦，我和老婆软硬兼施，效果并不理想，于是想起了贴纸。

完成每天的作业，得到一张贴纸，价值一块钱，攒够了可以买玩具。儿子第一个学习所得是一套乐高玩具，这套飞机玩具是第二个。买回家之后儿子非常开心，缠着我陪他一起玩，我拿着Dusty喊着Mayday Mayday掉进地上的蓝色毯子上，假装掉进海里，儿子开着大飞机来救，然后运到一边假装修理，反反复复玩了好多遍也不厌烦。

但是当老婆要求儿子完成当天的作业时，儿子说：“我不需要再做作业了，因为我不要买玩具了。”

唉！据说贿赂孩子学习属于“邪派武功”，孩子容易在失去激励后放弃学习。但教育这事，知易行难，实在没有办法的时候，又不愿听任儿子不学习，也是不得已而为之啊，没想到儿子居然到了不信邪的地步！话又说回来了，坚持了38天，估计儿子真得受不了了，想放松一下，这玩具也挣得太累了吧。

 

不过没有孩子能对玩具免疫的，尤其是别人有自己没有的时候。

这两天学校里组织捐款，家里捐款的小朋友可以得到玩具，捐的越多得到的玩具越好。活动期间，每天都有工作人员推着小车到各个班级送玩具，老婆做志愿者那天，看到儿子班上一名没有拿到玩具的小朋友当场大哭。儿子开始并没当回事，架不住次数多，昨天晚上回来不开心了，因为别人有玩具拿自己没有。儿子还没有钱的概念，一两块钱的玩具也觉得是个宝，甚至愿意退掉飞机把钱拿去捐款以得到玩具。老婆劝了半天，儿子还是闷闷不乐。我下班回来继续开导，儿子说到伤心处眼泪水在眼圈里直打转，我连忙把他从床上抱起来搂在怀里。

负担不起的时候，可以跟儿子直说，我们买不起。儿子似懂非懂，偶尔嘟囔两句：“为什么你没有很多钱？！”

可是出得起又不想出的时候，儿子是不会接受“我有钱，但不想这么用”这种说法的。琢磨如何跟儿子交流、如何说服他、如何帮助他经一事长一智，成了每天的功课。